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职业教育名师工作室组建及运行的有效策略被引量：1

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摘要名师工作室是教师专业发展的有效路径。工作室的产生、运行、发展受需求、组织、管理、激励、活动、评价等因素影响,研究这些因素产生影响、发挥功能的作用过程、作用原理及其运行方式,建立完善运行机制,对促进工作室持续、有效发展具有重要意义。

作者鄢春苗

机构地区四川省教师发展中心

出处《教育科学论坛》 2022年第9期35-38,共4页 Education Science Forum

基金四川省2019年度教育科研课题“四川省职业院校‘双师型’名师工作室运行机制研究”

关键词职业教育名师工作室运行机制

分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]

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1马宇民,刘炜杰.关于名师工作室建设三个基本问题的思考--以职业学校名师工作室为例[J].职教论坛,2017,33(15):31-34. 被引量：11
2韩洁.职教名师工作室建设面临的问题与改进策略[J].教育与职业,2017(17):89-93. 被引量：5
3张丽,钟明,阎建辉.协同创新校企合作模式下化工类人才培养平台建设与实践[J].湖南理工学院学报（自然科学版）,2017,30(4):84-88. 被引量：6
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6冯建军.职业教育名师工作室的运行及成效研究[J].佳木斯职业学院学报,2019,0(5):260-261. 被引量：1
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二级引证文献1

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教育科学论坛

2022年第9期

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