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教育戏剧运用于中职语文阅读教学的实践被引量：1

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摘要中职语文传统阅读课的形式单一,学生学习积极性不高。在中职语文阅读课堂中加入教育戏剧,激发了学生的阅读兴趣,突破了阅读教学瓶颈,丰富了教学方法。通过游戏导课、定格画面、角色扮演、坐针毡等,在阅读课教学中运用教育戏剧,并采用过程性评价和表现性评价相结合的方式,优化中职语文阅读教学。

作者刘茂秋李让秀

机构地区成都市建筑职业中专校

出处《教育科学论坛》 2021年第6期52-55,共4页 Education Science Forum

关键词教育戏剧中职语文阅读教学

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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