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融合加德纳多元智能理论的物理教学探索——以“通电导线在磁场中受到的力”为例
被引量：
2
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摘要
基于加德纳多元智能理论,以"通电导线在磁场中受到的力"一节为例,做出教学片段设计,使课堂教学在满足《普通高中物理课程标准(2017年版)》中提出的物理核心素养的基础上,融合多种智能活动,发展学生各方面的能力。
作者
彭宗欣
郝睿
机构地区
宁夏大学物理与电子电气工程学院
出处
《中学物理教学参考》
2020年第20期23-25,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
宁夏回族自治区级教学改革研究与实践项目,项目编号:NXBJG2018020
关键词
多元智能
物理核心素养
安培力
分类号
G632.42 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学物理教学参考
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