期刊导航
期刊开放获取
唐山市科学技术情报研究..
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“三全育人”背景下高校思想政治“灌输”教育研究
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
“灌输”教育作为高校开展思想政治工作的主要方式,在“三全育人”理念下遇到了来自教育主体、客体、环体、介体等多方面的现实困境。如何找到走出困境的新路径,完成全员、全过程、全方位育人的任务,成为高校思想政治“灌输”教育的当务之急。高校应着力提升教师的素质,加强主流价值观引导,提高教育合力和协同力,使立德树人理念真正落在实处。
作者
杨朝
吕潇奕
机构地区
曲阜师范大学马克思主义学院
出处
《知识窗(教师版)》
2022年第3期63-65,共3页
关键词
“三全育人”
高校
思想政治教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
22
参考文献
5
共引文献
104
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
5
1
李建华,赵宝玲.
思想政治教育“灌输理论”:说理与自由的统一[J]
.思想理论教育,2020(8):55-60.
被引量:16
2
宫长瑞,轩宣.
大数据视阈下思想政治教育精准灌输路径探析[J]
.新疆社科论坛,2020(5):104-108.
被引量:3
3
董秀娜,李洪波.
高校“三全育人”协同机制构建研究[J]
.思想教育研究,2020(8):148-152.
被引量:65
4
梁德友,唐智.
思想政治教育灌输“存“”废”之争:分歧、实质与回应[J]
.思想教育研究,2021(8):44-49.
被引量:11
5
王嘉,林海玲.
“灌输论”的历史发展及其当代价值[J]
.思想政治教育研究,2009,25(3):42-45.
被引量:14
二级参考文献
22
1
徐明明.
论弗雷格的语境原则[J]
.广东社会科学,1994(4):43-46.
被引量:4
2
郭湛.
论主体间性或交互主体性[J]
.中国人民大学学报,2001,15(3):32-38.
被引量:362
3
班建武.
道德灌输的本体论意义及当代危机[J]
.思想教育研究,2006(9):60-63.
被引量:11
4
贺新元,邵晓秋.
社会主义核心价值体系构建的路径思考[J]
.新视野,2007(5):9-11.
被引量:18
5
金鑫,张耀灿.
对马克思主义灌输理论的再认识[J]
.学校党建与思想教育,2008(6):12-15.
被引量:24
6
王颖.
灌输:道德教育学和思想政治教育学的语境分歧与理论共识[J]
.理论与改革,2010(2):109-112.
被引量:2
7
孙来斌,谢成宇.
西方灌输概念的历史嬗变、当代阐释及其启示[J]
.学校党建与思想教育,2010(9):18-23.
被引量:9
8
易强.
马克思主义“灌输”理论研究[J]
.湖南社会科学,2013(3):21-25.
被引量:4
9
孙来斌,高岳峰.
“灌输”的双重视界--马克思主义“灌输论”与当代西方灌输批判理论的话语差异[J]
.马克思主义研究,2014(5):114-122.
被引量:20
10
褚凤英.
思想政治教育对象的主体性论析[J]
.学校党建与思想教育,2015(6):19-23.
被引量:17
共引文献
104
1
马季.
啦啦操教学在高师德育中的应用探究[J]
.体育视野,2023(20):75-77.
2
王信翔.
“三全育人”视域下高校辅导员育人工作优化路径研究[J]
.科教导刊,2022(1):47-49.
被引量:1
3
宋燕燕,王晨,董丽花,秦军.
学科交叉视域下的本科生创新创业能力培养探索——以数字媒体技术专业为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2024(11):135-137.
被引量:1
4
高红梅.
“三全育人”视角下高校学业指导体系的构建[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(21):145-147.
被引量:1
5
郭西平.
探析“三全育人导师团”的建设完善与实践——以西安工程大学为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2021(14):87-89.
6
李良俊.
浅谈民族地区高校铸牢中华民族共同体意识——基于嵌入教育方法的视角[J]
.边疆经济与文化,2023(1):101-103.
被引量:2
7
刘立慧,虞新学.
《怎么办?》中的灌输理论及其现实意义[J]
.南昌教育学院学报,2010,25(1):26-27.
被引量:1
8
许静波,陈若男.
灌输理论在高校社会主义核心价值观教育中的应用[J]
.东北农业大学学报(社会科学版),2013,11(1):33-36.
9
贾礼伟,徐小荣.
医学院校思想政治理论课教学效果的提升[J]
.辽宁医学院学报(社会科学版),2010,8(3):72-74.
被引量:1
10
冯淑慧.
新形势下重释灌输论[J]
.思想政治教育研究,2010,26(6):39-41.
被引量:1
同被引文献
2
1
李婷.
互联网背景下红色资源融入高校育人实践路径探析[J]
.佳木斯职业学院学报,2021,37(7):13-14.
被引量:3
2
郭爱.
“输出为本”模式下的历史教学设计与实施——以“影响世界的工业革命”一课为例[J]
.历史教学(上半月),2021(9):67-72.
被引量:5
引证文献
1
1
胡丹.
用“输出”强化主流价值观“输入”的思政课堂教学探究[J]
.成长,2023(6):13-15.
1
韩晓芸.
学本课堂为基础的小学语文教学设计问题探讨[J]
.基础教育论坛,2021(34):39-40.
被引量:1
2
刘欣.
马克思恩格斯探索思想政治教育理论的历史贡献[J]
.黑河学院学报,2021,12(10):27-28.
3
城镇集群化要从点动、线动到面动[J]
.领导决策信息,2022(16):18-19.
4
杨帅.
高校思想政治教育方法创新摭探--以渗透式灌输教育为视角[J]
.成才之路,2022(11):31-33.
被引量:3
5
严亮亮.
“四力合一”:班级足球活动中提升团队凝聚力的实践[J]
.教学月刊(小学版)(综合),2022(4):48-51.
6
李芬.
“跟进式教育”理念下高校受资助学生感恩意识培养途径创新性 研究[J]
.花溪,2021(33):0031-0033.
7
初宝瑞,王健,张国辉.
无棣:数字“智”融全面提升自然资源治理能力--“数字赋能”的山东实践系列报道之四[J]
.支部生活(山东),2022(4):28-29.
8
邱海锋,潘玉腾.
《共产党宣言》对新时代大学生思想政治教育价值的三维阐释[J]
.社会科学家,2021,36(6):138-142.
9
洪丹妮.
元宇宙视域下传媒业的发展探究[J]
.新闻研究导刊,2022,13(4):8-10.
10
张嫣娟.
马克思主义“灌输理论”的守正创新:基本内涵与思政教学价值[J]
.内蒙古财经大学学报,2022,20(2):50-55.
知识窗(教师版)
2022年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部