摘要
体育教学变革的指导思想是“健康第一”,目的是为了提高学生的整体健康水平,帮助学生建立良好的健康观,而教师作为体育教学课程的领导者,教师的教学领导力对推进体育教学变革具有重要的意义。教学领导力体现在多个方面,包括教学思想,教学课程的规划力,教学课程的开发力及教学评价等。在体育教学过程中,了解教师如何提升教学领导力,能够更深切理解教学领导力对体育教学变革过程的作用。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2022年第S01期158-160,共3页
Journal of The Chinese Society of Education