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小学数学课堂作业设计的有效性被引量：30

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摘要课堂作业是课堂教学中的一个基本环节,也是学生巩固课堂知识的重要环节,但课堂作业的设计往往被很多教师所忽视,作业配置有很大的盲目性和随意性。作为教与学的交汇点,课堂作业的设计与实施是实现高效课堂的关键环节之一。

作者廖兴坤

机构地区贵州省安顺经济技术开发区双阳小学

出处《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2020年第S01期61-63,共3页 Journal of The Chinese Society of Education

关键词课堂作业小学数学作业设计

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2020年第S01期

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