摘要
高校作为人才培养的主阵地,基于教育改革的背景,再加上全球经济一体化的进程不断深入,国家、社会及教育领域对大学英语教学提出更高的要求。当前大学英语教学普遍存在效率低下的问题,如何提高英语课堂教学效率成为广大英语教育工作者亟待解决的问题。英语作为国际通用语言,对于人的发展、社会的进步起到重要作用,尽管我国早已将英语纳入教育教学中,然而受到应试教育的影响,学生学习英语更多侧重于阅读与写作,口语能力较为薄弱.
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2020年第1期119-119,共1页
Journal of The Chinese Society of Education
