校园精品文化对“四有”师范生培育的价值及实现途径被引量：1

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摘要建设校园精品文化,以文化育人,是高师院校培育"四有"师范生的重要举措。优秀的校园文化对于师范生"四有"培养起着重要的激励、导向、促进等作用。深入探讨精品文化对"四有"师范生培育的积极意义,以宜春幼专为例,从拓展校园精品物质文化,加强校园精品制度文化,培育校园精品行为文化,弘扬校园精品精神文化四方面提出校园精品文化建设的内容与实现途径。

作者刘丽云

机构地区宜春幼儿师范高等专科学校初等教育学院

出处《作家天地》 2020年第21期81-83,共3页

基金 2019年宜春市社会科学研究“十三五”规划项目“校园精品文化对‘四有’师范生培育的价值及实现途径研究”(项目编号:YCSKL2019-157)

关键词校园精品文化四有师范生实现途径

分类号 G651 [文化科学—教育学]

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