摘要
本文旨在探讨语文教学中如何融入工匠精神,以培育学生的综合素养和创新能力。在引言中,本文介绍了工匠精神对于学生发展的积极影响。正文分为两个部分,第一部分强调了语文教学中融入工匠精神的重要性,第二部分提出了实践策略,包括课程设计、教学方法等方面。通过这些策略,可以更好地激发学生的学习兴趣,培养其动手实践和团队协作能力。结语部分强调了工匠精神在语文教学中的可持续性应用,并指出了未来研究的方向。
基金
北海市教育科学2022年度规划立项课题“中职学校传统文化教育传承和发展工匠精神的研究”的成果,课题编号:2022A19
