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班主任工作中学生自我管理与生命教育的建设途径探索被引量：1

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摘要班主任既要承担教学的职责,又要对学生进行全面的管理,营造一个和谐的课堂气氛和良好的氛围。学生处在成长和发展的关键阶段,思想比较活跃,心理上也比较敏感,如果不能对学生进行有效的管理,就容易造成学生的逆反心理。通过自主管理的方式,可以有效地提高学生的自主性,提高学生的自豪感和归属感,从而保证班主任工作的顺利进行。本文通过对目前班主任工作存在的问题进行剖析,探讨了如何在工作中帮助学生建立自己的管理模式,进而形成自我管理与生命教育的新模式。

作者潘泓江高珊

机构地区连云港市赣马高级中学江苏省海头高级中学

出处《中华活页文选（教师）》 2023年第5期181-183,共3页

关键词班主任工作学生自我管理生命教育

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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