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“双减”背景下家校共育新策略研究被引量：1

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摘要 “双减”政策倡导教育要返璞归真,家校携手共育才能让“双减”政策有温度地落实。通过转变教师、家长共育观念、获得家长行动支持、改变共育评价体系,切实提高家长的意识担当、角色担当和行动担当,从而使“家庭教育”与“学校教育”节奏一致、同频共振。基于此,教育可回归初心,学生可拥有童年的本真与幸福,获得全面而有个性的发展,构建学生成长的良性循环教育生态链。

作者张海燕王炎峰

机构地区郑州高新技术产业开发区莲花街小学

出处《中华活页文选（教师）》 2022年第10期105-107,共3页

关键词 “双减”政策家校共育

分类号 G626 [文化科学—教育学]

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中华活页文选（教师）

2022年第10期

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