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减负增效,作业显效——小学语文校本作业的设计探讨被引量：3

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摘要基于新课程教学改革相关理念以及素质教育相关要求,在小学语文教学进行减负增效作业设计的研究是非常有必要的。教师需要正视传统教育模式下语文作业设计中存在的多种问题,遵循减负增效作业设计的基本原则,有针对性地进行作业设计改革探讨,希望可以让学生通过减负增效的作业更好提升学生语文素养。本文以“减负增效,作业显效”为论述主题,就小学语文校本作业的设计进行详细分析和探讨。

作者周唯

机构地区南京市金陵小学

出处《中华活页文选（教师）》 2022年第7期57-59,共3页

关键词减负作业设计小学语文策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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