期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学语文教师评价素养的提升策略探究被引量：1

原文传递

导出

摘要评价素养是提升教师专业素质的重要内涵之一,也是推进“知识灌输课堂”向“平等对话课堂”转变的重要体现。很多教师在课堂评价时存在不当认知,影响评价效果。教学评价要关注学生心智发展的需要,要激活学生学习主体性,要展现学生的个性,要促进学生的全面发展。本文以提升教师评价素养为目标,着重从评价理念、评价方式、评价层次、评价及时性、评价情艺结合五方面来阐述。

作者陈鑫

机构地区江苏省连云港市灌云县新区实验小学

出处《中华活页文选（教师）》 2022年第4期36-38,共3页

关键词小学语文评价素养提升策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1成荣金.新时代小学语文教师素养提升策略探究[J].牡丹,2018(12Z):110-111. 被引量：2

共引文献1

1包如瑜.浅谈信息时代提升小学语文教师素质的策略[J].试题与研究,2021(18):55-56. 被引量：1

同被引文献4

1刘治军.小学语文教学中培养学生阅读能力的策略研究[J].中华活页文选（教师）,2023(18):22-24. 被引量：1
2周婷婷.小学语文习作课堂培养学生想象力的策略研究[J].当代家庭教育,2023(17):127-129. 被引量：1
3孙宏宇.小学语文课堂提问能力的培养策略研究[J].吉林教育,2023(18):75-78. 被引量：1
4赖荣旭.小学语文教学阅读能力培养策略研究[J].试题与研究,2023(27):158-160. 被引量：3

引证文献1

1杨佳丽.小学语文教师评价素养的内涵与培养策略研究[J].科教文汇,2025(1):156-159.

1杨敏.信息技术应用于高中政治课堂教学的策略分析[J].中小学电教（下）,2022(2):34-36.
2张瑾.项目教学法在信息技术教学中的应用[J].名师在线（中英文）,2022(23):70-72. 被引量：2
3黄洁茹.浅谈翻转课堂下大学英语翻译教学的实施[J].海外英语,2022(12):146-147.
4王秀萍.关于小学语文有效阅读训练的思考[J].格言（校园版）,2022(24):41-43.
5张云.初中语文阅读教学创新探究[J].新课程研究,2022(20):60-62.
6汪睿,赵静华.小学语文精准评价策略研究[J].中国教育信息化,2022,28(8):95-101. 被引量：2
7卢建筠,崔岐恩,卢祖琴.超越自由与尊严的人类教育蓝图:斯金纳行为主义理念背景下的教育文化设计探析[J].现代教育科学,2022(4):6-11. 被引量：1
8苏少丹,张红峰.澳门地区高校大学生在线学习感知的质性研究[J].教育学术月刊,2022(6):70-79. 被引量：1
9汪绍礼.初中道德与法治教学中学生思维能力的培养[J].课程教材教学研究（中教研究）,2022(3):56-58. 被引量：2
10杨连力.问题导向式教学法在高职数学教学中的有效运用[J].世纪之星—交流版,2022(1):19-21.

中华活页文选（教师）

2022年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部