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谈如何通过思维导图提升农村小学高年级学生的阅读兴趣

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摘要当前小学高年级阅读教学任务日渐加重,对师生均提出了严峻的挑战。思维导图能够促进学生更好地阅读,成为激发学生语文阅读兴趣的重要工具。因此,我们有必要着力研究思维导图在小学语文阅读教学中的运用。

作者陈锦萍

机构地区广东省广州市从化区城郊街中心小学

出处《中华活页文选（教师）》 2022年第1期9-11,共3页

关键词思维导图小学高年级阅读兴趣

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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