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高中通用技术学科创新设计素养的考查

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摘要随着新课程改革的不断推进,对核心素养进行合理的测评已经成为重要课题。立足高中通用技术课程标准,依据创新设计素养的内涵,结合通用技术课程知识体系,从素材、情境、设问、水平层次设定等多个角度,浅谈符合创新设计素养测评的命题策略,为高中通用技术学科进一步开展素养测评提供借鉴和参考。

作者周红星

机构地区浙江省丽水第二高级中学

出处《浙江考试》 2022年第10期29-32,共4页 Zhejiang Examination

关键词通用技术核心素养创新设计命题策略

分类号 G633.94 [文化科学—教育学]

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