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关注高校课程教学与学生发展:新时代高等教育研究者的重要使命

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摘要我国现代高等教育研究由来已久,但直到20世纪80年代初,以潘懋元先生编写《高等教育学》讲座并推动高等教育学进入学科专业目录为标志,我国高等教育研究才正式进入了“学科化”的时代,而“学科取向”也成为我国高等教育研究的重要标志。((1))40年来,我国高等教育学学科建设取得了突出成就,对我国高等教育改革与发展实践产生了深远影响。

作者李家新

机构地区广州大学教育学院

出处《中国高等教育评论》 2023年第2期39-42,共4页 China Higher Education Review

关键词现代高等教育学科专业目录我国高等教育高等教育学潘懋元高校课程教学学科化高等教育改革与发展

分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]

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