摘要
目的了解北京市韩国留学生抑郁状况及社会支持的作用,为有关部门制定相应的政策提供理论依据。方法通过多阶段等比例抽样方法(PPS)于2019年5—6月对北京地区10所高校的358名在校韩国留学生进行了问卷调查。采用抑郁-焦虑-压力量表(DASS-42)和社会支持量表,对韩国留学生抑郁状况及社会支持状况进行分析。结果有108人存在抑郁,占30.2%。其中,轻度抑郁9.8%,中度抑郁10.1%,重度抑郁5.9%,极度严重抑郁4.5%。Logistic回归分析结果显示,大学二年级(OR=2.232)、学习方法消极(OR=4.779)、不愿意与朋友交流(OR=1.716)、与韩国朋友同住(OR=1.999)和与其他朋友同住(OR=3.802)的留学生更易存在抑郁状况(P<0.05)。主观支持(OR=0.810)和支持利用度(OR=0.807)可以缓解抑郁状况(P<0.05),而客观支持没有显示出具有缓解抑郁发生的作用。结论社会支持可缓解在京韩国留学生的抑郁状况,留学生个体、高校及社会应采取相应干预措施以缓解和改善在京韩国留学生的抑郁状况,促进其身心健康发展。
作者
王和舒琦
高珊
和红
WANG He-shuqi;GAO Shan;HE Hong
出处
《中国健康教育》
北大核心
2020年第6期573-576,583,共5页
Chinese Journal of Health Education
基金
亚洲研究中心项目“在华韩国留学生社会适应及社会支持研究”(19YYA06)
