网络环境下高职学生英语自主学习能力培养教学模式探究被引量：1

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摘要以网络为依托,本文探讨了如何打破"时空"的限制,把传统的英语课堂教学延伸到课外的教学实践,旨在帮助和指导学生实现从"学会"到"会学"的转变,培养学生独立自主学习英语的能力,帮助学生建立良好的自主学习习惯,从而培养具有独立人格、创造能力以及适应时代变化的新时代人才。

作者朱周贤

机构地区重庆电子工程职业学院

出处《英语广场（学术研究）》 2020年第15期75-77,共3页 English Square

基金留学基金委资助项目(项目号:201908505148)

关键词网络英语课堂自主学习能力新时代人才

分类号 H319 [语言文字—英语] G434 [文化科学—教育技术学]

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