摘要
积极的学校氛围能够有效减少校园欺凌,学校氛围中的物理环境、师生情感与班级氛围、亲子支持、同伴关系以及社区支持与家校合作都是改善校园欺凌的重要因素。以东西部65所学校3~6年级的学生为样本,考察学校氛围对校园欺凌的影响。分析结果显示:东西部的小学生普遍遭遇校园欺凌;学校氛围是降低学生遭遇欺凌的重要因素;学校氛围中的亲子支持、师生情感与班级氛围、同伴关系对学生校园欺凌有差异性影响,同伴关系能显著降低学生所有的欺凌表现;学校氛围对学生校园欺凌的影响呈现出性别和年级的差异。
出处
《教育学术月刊》
CSSCI
北大核心
2021年第4期43-48,共6页
Education Research Monthly
基金
国家自然科学基金项目“中国学生社会情感能力发展的学校管理综合变革研究”(编号:71774017)
