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生活化数学教学培养幼儿数学思维能力的策略研究被引量：1

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摘要近些年来,学前教育得到了广泛关注,特别是幼儿园教育在整个学前教育中发挥着重要作用。学前教育是对幼儿各种能力启蒙的关键期,教师抓住幼儿的关键期进行教育,有利于促使幼儿各方面能力得到培养,积累更多学习经验和社会经验。数学具有抽象性和严谨性,是人们在实践活动中对现实世界的空间关系和数量关系的一种认知,对幼儿的抽象思维和逻辑思维的发展起着重要的作用。3~6岁幼儿的思维还处于具体形象思维阶段,其抽象思维还处在发展之中,无法进行完整的逻辑推理。

作者闫佳

机构地区西安交通大学幼儿园

出处《新智慧》 2023年第28期16-18,共3页

关键词具体形象思维学前教育幼儿园教育数学思维能力培养幼儿抽象思维关键期逻辑思维

分类号 G613.4 [文化科学—学前教育学]

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2023年第28期

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