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思维导图在小学语文教学中的应用探究被引量：1

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摘要本文对思维导图的基本内涵进行了阐述和分析,从"思维树"的构建、信息的有效提取以及学生差异性思维导图的绘制三个层面着手,对思维导图在小学语文教学中的创新应用进行了研究。

作者蒋舟

机构地区江苏省高邮市城北实验小学

出处《新智慧》 2021年第10期59-60,共2页

关键词思维导图小学语文教学活动思维模型

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2021年第10期

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