摘要
中华文化源远流长,凝聚着哲学精华的中华文化经典对中华民族价值观的形塑影响深远。在高校人文社科类通识课程中,应重视培养大学生对中华文化的认识与理解,建构适用于学校需求的课程群。结合新文科发展理念,提出中华文化通识课程群的建设路径:构建完善的课程体系、重组师资团队、改革现有教学方法与评价体系,旨在提升当代大学生的人文素养。
出处
《学园》
2020年第17期3-4,共2页
Academy
基金
大连外国语大学教学改革研究项目“‘新文科’理念下中华文化通识类选修课程群构建与实践研究——以《论语讲读》《孟子讲读》为例”阶段性成果
