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基于学习型组织理论的科技期刊青年编辑培养实践

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摘要基于学习型组织理论及其五项要素(自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习和系统思考),探讨青年编辑的培养模式,提出3项创建策略:树立共同愿景,鼓励自我超越,激发对事业的热情;建立互助学习小组,开展反思交流,改变思维模式;以真实任务为抓手,锻炼系统思考能力。

作者高申

机构地区天津市疾病预防控制中心预防医学杂志社

出处《学报编辑论丛》 2022年第1期335-339,共5页

基金中华预防医学会期刊发展扶持项目

关键词学习型组织科技期刊青年编辑培养模式

分类号 G238 [文化科学]

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