摘要
为了对学生进行健康正确、积极向上的价值塑造以及落实高等教育课程思政建设要求,文章从制度建设和学科课程思政建设两方面融合出发,构建高校课程思政建设模式,以地质类学科“构造地质学”课程建设为例,探讨本课程建设体系模式,挖掘思政要素并进行具体落实。通过课程思政的积极推行,使学生对专业知识的理解更加深入,调动了学生学习的积极性和主动性,更使得学生综合能力获得提升,进而树立积极正确的人生观、世界观和价值观,为新时期高校课程思政建设提供新的思路。
出处
《山西能源学院学报》
2023年第5期41-43,共3页
Journal of Shanxi Institute of Energy
基金
山西能源学院2021年度“课程思政”示范、精品共享课程“构造地质学”(项目编号:SZ202127、NJP202103)最终研究成果
