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商务英语教学中正面价值观的多模态建构
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摘要
本文提出以社会主义核心价值观为指导,运用多元读写教学法,在商务英语教学中落实立德树人的根本任务。通过两个商务英语教学案例,说明教师应充分挖掘教材中的道德元素,运用多模态资源,引导学生通过阅读、思考、实践去感知、理解、认同并践行正面价值观。
作者
徐燕
机构地区
浙江工商大学外国语学院
出处
《人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集》
2018年第1期6-10,共5页
基金
2017年校级“课程思政”教学改革项目(1070XJ2917042)
关键词
商务英语教学
正面价值观
多模态建构
分类号
F710-4 [经济管理—产业经济]
H319.3 [语言文字—英语]
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