课程育人背景下劳动教育融入高职传统文化课堂教学路径被引量：2

在线阅读下载PDF

导出

摘要在全国高校统筹推进课程育人背景下,劳动教育融入传统文化课程课堂教学,应立足实际,结合课程性质与特点,坚持知识传授和价值引导、传统和现实、理论与实践、线上和线下、鉴定性和欣赏性相统一,在教学目标、内容、方法、手段和评价上改革创新,发挥公共基础课劳动育人的主渠道功能。

作者易查方

机构地区湖南科技职业学院

出处《品位·经典》 2021年第20期73-77,共5页

基金湖南省教育科学“十四五”规划2021年一般课题“新时代湖南省高职院校学生文化自信培育研究”(XJK21CZJ022)阶段性研究成果

关键词课程育人劳动教育高职传统文化课堂教学路径

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献8

1罗祖兵.欣赏性评价:综合素质评价的方法论选择[J].课程．教材．教法,2018,38(1):109-114. 被引量：19
2崔海亮,白梦姣.中国传统文化中的劳动教育及其当代价值[J].教育与教学研究,2021,35(4):17-27. 被引量：17
3李学如.高校传统文化课程实施:困境与解困——以安徽省本科院校为考察中心[J].现代教育论丛,2019,0(3):29-34. 被引量：7
4佛朝晖,张宇泉.职业院校劳动教育实施成效、问题与建议——来自754所职业院校的调研报告[J].中国职业技术教育,2021(6):20-25. 被引量：66
5耿协萍.“课程劳动教育”问题初探[J].江南论坛,2020(11):57-59. 被引量：4
6刘志军.职业院校“课程劳育”实施的难点及应对策略[J].职教论坛,2020(9):145-150. 被引量：13
7雷世平,乐乐.高职院校“课程劳育”的内涵、价值意蕴及实施路径[J].职业技术教育,2020,41(10):13-17. 被引量：54
8王希.劳动教育融入思想道德修养与法律基础课教学探究[J].卫生职业教育,2021,39(1):62-65. 被引量：3

二级参考文献21

1胡青.耕读——中国古代的教育与生产劳动相结合[J].江西师范大学学报（哲学社会科学版）,1992,25(3):9-12. 被引量：14
2刘万海.从知识到经验:课程本质的现代解读[J].全球教育展望,2004,33(12):20-23. 被引量：20
3周文叶.论表现性评价在综合素质评价中的运用[J].全球教育展望,2007,36(10):54-58. 被引量：31
4李硕豪,魏昌廷.本体论视角下的高等学校课程本质[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2010,23(7):84-86. 被引量：5
5李雁冰.论综合素质评价的本质[J].教育发展研究,2011,31(24):58-64. 被引量：120
6李雁冰.重塑教育评定——艾斯纳的课程评价观初探[J].外国教育资料,2000,29(1):25-31. 被引量：48
7夏宇旭.对高校中国传统文化课教学的几点认识[J].吉林师范大学学报（人文社会科学版）,2013,41(2):109-111. 被引量：1
8孙河川,郑弘,马笑颜.英国高考制度对深化我国高考制度改革的四点启示[J].基础教育课程,2014(17):71-74. 被引量：4
9罗祖兵.分析式综合素质评价的困境及其突围对策[J].教育科学,2014,30(5):7-12. 被引量：14
10迟成勇.论中华优秀传统文化与高校思想政治理论课教学的融合[J].思想理论教育,2014(12):63-67. 被引量：64

共引文献165

1张丽,卿子俊,袁毅.中学生综合素质评价实施情况调查报告——以成都市为例[J].教育科学论坛,2024(17):17-21. 被引量：1
2陈鑫雨.新时代高职院校劳动教育的三重审视:价值·困境·进路[J].教育科学论坛,2022(9):70-75. 被引量：7
3崔怀荣.劳动教育融入高职酒店服务英语课程的实践探索[J].知识窗（教师版）,2023(10):48-50.
4葛珊,童红兵.新时代专业育人、文化育人与实践育人三位一体的职业院校劳动教育新模式探讨[J].中国培训,2021(1):20-21. 被引量：2
5李毅.新时期大学生劳动教育课程建设路径[J].石家庄职业技术学院学报,2023,35(3):76-80.
6林烨英.“三全育人”视域下广东高职学生劳动教育实践路径研究[J].南方职业教育学刊,2024,14(3):63-70.
7任颖卿.新时期高职院校开展劳动教育的意义与实施路径[J].就业与保障,2023(12):58-60. 被引量：1
8董敬文.劳动教育融入大学生职业生涯规划的研究[J].就业与保障,2022(4):163-165. 被引量：5
9李学如.中国传统文化课程体系建设与教育教学路径探究——以安徽本科院校为考察中心[J].汉字文化,2022(3):183-184. 被引量：1
10姚睛.高职院校劳动教育与专业教育相结合的课程体系建设路径研究[J].湖南教育（下旬）（C）,2023(3):70-72. 被引量：2

同被引文献6

1张志,邬思源.新中国成立以来高校劳动教育的发展历程及其经验探析[J].青年发展论坛,2021,31(3):71-81. 被引量：1
2沈丽.高职劳动教育与“二十四节气”传统文化的融合路径分析[J].产业与科技论坛,2021,20(20):149-150. 被引量：4
3张连梅.内涵·逻辑·实践:新时代高职院校以“劳”育人三维探析[J].兰州职业技术学院学报,2021,37(5):113-116. 被引量：1
4贾婉玉.高职院校中国传统文化课教学中渗透劳动教育的策略初探[J].湖北开放职业学院学报,2021,34(20):169-170. 被引量：3
5王二化,刘忠杰.新时代高职院校劳动教育与创新创业教育融合育人研究[J].常州信息职业技术学院学报,2021,20(6):26-28. 被引量：19
6宋吉玲,尤宝媛.中华优秀传统文化在劳动教育中的价值及其实现[J].教育探索,2022(2):1-5. 被引量：6

引证文献2

1潘燕.高职院校劳动教育现状及对策[J].湖北开放职业学院学报,2022,35(20):33-34. 被引量：8
2张亚.中华优秀传统文化融入大学生劳动教育标准化路径[J].中国标准化,2023(22):203-205. 被引量：2

二级引证文献10

1胡敏.高职院校劳动教育的监测与评价机制研究[J].新时代职业教育,2022,20(4):12-15.
2张宇.高职院校劳动教育的发展历程、困境与实施路径[J].广东职业技术教育与研究,2023(2):59-62.
3宋梅.基于“三全育人”的校内劳动教育模式构建研究[J].卫生职业教育,2023,41(18):4-6. 被引量：3
4戴海云.新时代高职院校劳动教育的内涵与实践路向[J].湖北开放职业学院学报,2023,36(18):70-71. 被引量：4
5李园园,刘颖,王媛.新时代医学高职院校学生劳动教育现状及对策研究[J].卫生职业教育,2024,42(4):51-54. 被引量：2
6刘红军,鲁璐.中华优秀传统文化融入大学生劳动教育标准化路径研究[J].新课程研究,2024(6):4-6.
7陈利红,刘玲君.传统文化融入大学生劳动教育的路径——以茶文化为例[J].福建茶叶,2024,46(6):119-121.
8刘谦.新时代背景下职业院校学校体育与劳动教育的融合[J].冰雪体育创新研究,2024(13):125-127.
9贺金叶子.“五环模式”下体育高职院校学生劳动教育实施策略研究[J].当代体育科技,2024,14(23):165-168.
10解玺.通过篮球课进行劳动观念教育的方法策略[J].体育世界,2024(7):101-103.

1沈宗洋,白明敏,田传进.“无机材料物理性能”课程融入思政教育探讨[J].哈尔滨职业技术学院学报,2021(1):29-31. 被引量：1
2郑文锦.重构乡村大众传播:时代契机与媒体融合[J].东南传播,2021(11):8-11. 被引量：2
3王颖.校史教育在大学生思想政治教育中发挥作用的途径[J].读与写（上旬）,2022(1):146-147.
4王丽.核心素养理念下的初中语文课堂教学路径[J].天津教育,2022(12):59-61.
5庄思玲.小学数学应用题教学优化路径分析[J].数学大世界（下旬）,2021(9):47-48.
6罗湘明.立德树人视域下高职院校“思政课程”与“课程思政”协同育人模式研究[J].高教学刊,2022,8(11):189-192. 被引量：2
7欧齐声,梅慧聪(指导).乐享“双减”三部曲[J].作文新天地（小学版）,2022(4):7-8.
8严峰.以立德树人为根基提升高职教育文化自信研究[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2022(2):86-87. 被引量：2
9张树华,陈承新.中国的民主是高质量的人民民主[J].中国政协,2021(13):48-51. 被引量：2
10戴鸿烨.核心素养视域下的小学体育课堂教学路径研究[J].启迪,2022(12):74-76. 被引量：1

品位·经典

2021年第20期

浏览历史

内容加载中请稍等...

课程育人背景下劳动教育融入高职传统文化课堂教学路径被引量：2

参考文献8

二级参考文献21

共引文献165

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献10

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

课程育人背景下劳动教育融入高职传统文化课堂教学路径 被引量：2

参考文献8

二级参考文献21

共引文献165

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献10

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

课程育人背景下劳动教育融入高职传统文化课堂教学路径被引量：2