摘要
在信息技术与互联网的促进下,各行业的工作方式发生了颠覆性改变,尤其是教育行业,为教育工作者提供了诸多便利条件,其工作质量与效率得到了显著提高。近些年,随着互联网在高职院校中的渗透与应用,线下课程逐渐转移到线上,并以在线开放课程的方式呈现在教师与学生面前。由于在线开放课程具有针对性与实践性较强的等特点,所以学生在学习过程中能够节省大量的时间,在提升学习效率的同时,还能够促进教学质量与有效性的提高。因此,本文对高职院校在线开放课程建设展开探讨和研究。
基金
“大规模在线开放课程示范项目android应用程序开发”项目论文(项目编号2016mooc009).
