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基于深度学习的中学英语单元整体教学探究被引量：2

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摘要在新课改中,如何改变中学生落后的学习模式,让中学生的学习程度由原来的浅层学习转变成深度学习,已经成为了教育改革需要面对的核心问题。教师采取以"学"为中心是推行深度改革的基本要求。本文主要说明如何进行深度学习的中学英语单元整体教学探究。

作者肖蕾

机构地区江西省吉安市青原区吉安十三中学

出处《南国博览》 2019年第9期261-261,共1页 The South of China Today

关键词深度学习中学英语单元整体教学探究

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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2019年第9期

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