摘要
“读万卷书,行万里路”与“知行合一”的教育理念和人文精神,使研学旅行逐渐成为素质教育的新方式,继承和发展了传统的旅游形式。随着研学旅行逐渐升温,传统的导游已经无法满足需求。对于导游来说,这既是挑战也是机遇。因此,基于传统旅行与研学旅行的区别,分析导游应如何顺应需求进行角色转型,以使导游能够及时转换角色,提升研学旅行的质量与效果。
出处
《旅游与摄影》
2022年第15期124-126,共3页
Tourism and Photography
基金
2019年安徽省人文社科重点项目“研学旅行背景下导游角色转型研究”(SK2019A0949)研究成果
2019年安徽省人文社科重点项目“有巢氏文化与旅游产业融合发展研究”(SK2019A0948)研究成果
