论文化类综艺节目《朗读者》的创新性被引量：1

在线阅读下载PDF

导出

摘要综艺节目《朗读者》以文章分享故事的形式拉近了朗读和大众生活的距离,通过素人或名人在舞台上的沉浸式朗读,让观众不自觉沉浸其中、潸然泪下。《朗读者》"沉浸式"的舞台朗读和视觉效果,体现了文化类综艺节目的勇于创新,并且取得了良好的反响,促进了文化类综艺节目的发展,也推动了中华文化向世界的传播。

作者王笑童

机构地区湖北工程学院

出处《理论观察》 2021年第3期136-138,共3页 Theoretic Observation

关键词朗读者沉浸式创新传播

分类号 G222 [文化科学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1刘力玮.董卿语言特色分析——以文化类节目《朗读者》为范本[J].声屏世界,2020(23):23-27. 被引量：4
2游登贵.文化自信语境下传统文化类节目的发展路径思考——以《朗读者》为例[J].出版广角,2020(24):76-78. 被引量：7
3王娟.综艺新形态:《朗读者》创意传播研究[J].新闻传播,2020(22):40-41. 被引量：3
4王晓燕.中国文化类电视节目审美价值探析——以《朗读者》为例[J].美与时代（美学）（下）,2020(10):120-122. 被引量：5

二级参考文献12

1杨珺.情感诉求与理性关照——《荧屏连着我和你》栏目分析[J].中国电视,2006(4):49-51. 被引量：1
2耿红卫.新课程语文育人目标的全面解读[J].继续教育研究,2007(1):153-155. 被引量：3
3王飞,唐韵.试析董卿主持语言艺术[J].西华师范大学学报（哲学社会科学版）,2010(1):39-42. 被引量：4
4孙倩.品读巅峰——董卿主持魅力探析[J].艺海,2012(3):64-66. 被引量：1
5李志强.谈综艺节目主持人的语言艺术——以董卿的主持风格为例[J].重庆三峡学院学报,2014,30(6):128-131. 被引量：11
6黄意武.论地域文化与国家文化软实力的互动关系[J].重庆社会科学,2018(1):115-121. 被引量：15
7邓若蕾.文化综艺节目释放“文化核能”的“三度”——以央视《朗读者》为例[J].传媒,2019,0(7):75-76. 被引量：4
8熊忠辉,滕慧群.试析当前我国综艺节目形态的演变[J].声屏世界,2019(2):11-13. 被引量：1
9陆绍阳,杨欣茹.场景、氛围与情感表达——《朗读者》的文化空间再造[J].当代传播,2019,0(4):63-65. 被引量：3
10张君,刘超言.传统文化情感类节目的融合创新策略探究——基于两季《朗读者》述评[J].出版广角,2019(20):59-61. 被引量：5

共引文献13

1王莉,张胤,贺友多.阻流板对陶瓷燃烧器及燃烧室内流动过程的影响[J].包头钢铁学院学报,2000,19(1):19-23. 被引量：5
2莫湘文.主题出版数字传播模式及策略探究——以“中国故事100部”为例[J].出版广角,2021(4):54-56. 被引量：3
3董怡辰.新媒体时代语言类电视综艺节目基于传统文化的融合与创新——以《朗读者》为例[J].新闻文化建设,2021(5):126-127.
4刘静.电视文化类节目的审美形态与文化再思考[J].西部广播电视,2021,42(15):125-127. 被引量：1
5王丽娜.《朗读者》话语分析研究[J].科技传播,2021,13(17):48-50.
6张亦冉.浅析文化类节目的语言艺术之美——以《朗读者》为例[J].汉字文化,2021(15):24-25. 被引量：2
7张宇波.河南卫视文化类节目对传统文化的继承与发展分析[J].新闻研究导刊,2021,12(23):179-181.
8徐千壹.浅谈文化情感类节目《朗读者》的审美内涵[J].西部广播电视,2022,43(2):133-135.
9苏君华,宋帆帆.基于情感分析的档案文化传播影响力研究——以《如果国宝会说话》为分析对象[J].档案学研究,2023(1):91-99. 被引量：7
10马盼盼.新媒体视域下传统文化的传播策略——以河南春晚《唐宫夜宴》为例[J].声屏世界,2023(1):8-10. 被引量：3

同被引文献4

1纪懋雷.树立主持人品牌价值的重要性[J].青年记者,2018,0(33):73-74. 被引量：2
2张富丽.主持人品牌形象建构的维度和原则[J].电视研究,2019,0(9):60-62. 被引量：4
3杨保军,刘泽溪.论主体间信任关系与新闻真实的实现[J].当代传播,2021(3):23-27. 被引量：10
4郑苏晖,郗展弘,陆泓承.文化类综艺节目的品牌化经营策略——以《朗读者》为例[J].电视研究,2022(5):80-82. 被引量：5

引证文献1

1焦子琪.主持人的品牌化发展研究——以央视文化类综艺节目为例[J].声屏世界,2023(23):42-44. 被引量：1

二级引证文献1

1杨明妮.播音主持行业品牌效应与社会影响力综合分析[J].传播力研究,2025,9(7):79-81.

1杨丹.基于“四史”的政治认同素养培育[J].中学政治教学参考,2021(29):41-43. 被引量：2
2虞静婕.让每一个孩子成为朗读者——小学低段语文“朗读打卡”的实践研究[J].小学时代,2021(7):11-12.
3张小燕.促进六年级学生习作交流的实践研究[J].生活教育,2020(18):55-56.

理论观察

2021年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

论文化类综艺节目《朗读者》的创新性被引量：1

参考文献4

二级参考文献12

共引文献13

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

论文化类综艺节目《朗读者》的创新性 被引量：1

参考文献4

二级参考文献12

共引文献13

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

论文化类综艺节目《朗读者》的创新性被引量：1