摘要
《义务教育英语课程标准(2022年版)》着眼未来发展之速,满足国家强盛之需,实践人才培养之基,突出“素养为本”,为培育英语课程核心素养提供了明晰指南和根本遵循。新课标实践应立足学生全面发展,深化“教师—学生—文本”“语篇—语境—语言”“学情—教学—教研”的多重理解,挖掘语言内核、外显思维过程以贯穿学科思维。通过主题式引领和结构化施教改变教学方式,注重“教学评一体”和“多维度综合”,培养学生自主能力,实现新课标落地和义务教育英语教学高质量发展。
出处
《课程教学研究》
2022年第11期9-16,共8页
Journal of Curriculum and Instruction
