摘要
物理课程要注重课程的时代性,要关注科技进步和社会发展需求。材料学是集物理、化学等多学科于一体的应用科学。镍钛形状记忆合金的实验探究,不仅可以激发学生的学科兴趣,还可以拓展学生对工程技术应用的初步认识和了解。通过对实验器材的改进,得出不同水温下镍钛记忆合金的回复力与镍钛记忆合金发动机的线速度之间的定性关系。探究过程不仅有利于培养学生科学探究的能力,还可以增加课堂与社会之间的联系,激发学生的探索精神和求知欲。
出处
《湖南中学物理》
2022年第1期75-78,共4页
Hunan Middle School Physics
基金
自治区级教学改革研究与实践项目(NXBJG2018020)
