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体教融合视域下体育舞蹈进小学校园的培养路径研究
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摘要
该文在体教融合的背景下分析了体育舞蹈进小学校园的多元价值。并且从体育舞蹈的三个多元价值出发,提出了优化学校硬件设施条件,营造浓厚的氛围;培养学生兴趣,提高个人气质;改进学校课程设置,深化体育舞蹈的推广;加强训练强度,丰富表演竞赛形式;开创校企合作模式,提升教师专业能力的培养路径。
作者
李奕璇
李可兴
机构地区
湖南工业大学体育学院
出处
《冰雪体育创新研究》
2022年第2期59-61,共3页
Research on innovation of ice snow sports
关键词
体教融合
体育舞蹈
小学
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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