摘要
新医科是教育部提出的“四新”教育质量革命中的重要组成部分之一,其核心理念是培养符合产业变革和新时代需求的新型医科人才。“新医科”的提出为医学高等院校人才培养模式带来了新的挑战。如何加强建设新医科,如何在新医科建设背景下实施人才培养模式改革,是目前需要解决的关键问题。本文从在青海地区开展智能医学教育模式的必要性、可行性及实施策略进行探讨,为医学院校主动适应教育教学改革提供思路和理论支持。
出处
《高原医学杂志》
CAS
2022年第1期61-64,共4页
Journal of High Altitude Medicine
基金
华中科技大学同济医学院课程思政专项教学研究项目:“课程思政理念融入外科学理论教学的探索与实践”(2021041)
中华医学会教育分会2020年医学教育研究课题:“混合现实技术(MR)平台在青海地区医学教学实践中的应用”(20B1070)
