摘要
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课主要受到历史虚无主义思潮、新左派思潮、新自由主义思潮、宪政民主思潮等冲击挑战。对这些社会思潮予以回应和批驳,对于引导学生树立正确党史观、坚定中国特色社会主义道路自信、凝聚社会主义市场经济改革方向共识、强化中国特色社会主义政治制度认同具有重要价值意蕴。为此,要在针对性的党史学习教育中廓清历史虚无主义思潮的思想迷雾,在精准的规律把握中消解新左派思潮的消极影响,在透彻的事理分析中揭示新自由主义思潮的本质危害,在开阔的纵横比较中批驳宪政民主思潮的逻辑谬误,以有效应对相关社会思潮对“概论”课教学的侵蚀影响。
出处
《高校马克思主义理论教育研究》
2023年第6期81-91,共11页
Research on Marxist Theory Education in Higher Education
基金
教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“思政课教学中社会思潮辨析引导研究”(项目号:21SZK10422001)
山东省学校思政课教学改革项目“新时代高校思政课思想引领力提升面临的挑战及进路研究”(项目号:SDS2022YB01)
山东大学教育教学改革研究项目“新时代高校思政课教师与辅导员协同育人效应评估机制研究”(项目号:2022Y234)的阶段性成果
