摘要
化学课程是高中课程体系中的重要组成部分,在高考的选科改革中,选考物理类的考生必须选考化学科目,凸显了化学学科知识对科学文化的传承和高素质人才的培养具有不可替代的作用。然而,受到高考压力的影响,部分教师在高中化学教学过程中仍习惯采用以教师为主体的传统教学模式,这种教学模式主要以化学知识理论的阐述、释疑为主,导致高中化学课堂的学习氛围不够浓厚,难以激发高中生对化学知识学习的兴趣,不利于培养他们的化学学习能力和学科素养的提升。从高中化学课程的性质看,这是一门理论性和实践性都比较强的课程。在高中化学课程教学过程中,需要重视实践教学的融入,形成“教—学—做”一体化教学模式,使学生可以在学习过程中进行思考、在学习中进行实践、在实践中进行思考,实现高质量的高中化学教学。
出处
《高考》
2022年第12期99-101,共3页
College Entrance Examination
