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大学英语听力教学中生态化自主学习模式的构建
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摘要
进入大学校园之后,学习方式与形式发生了较大的变化,自主学习成为学习的主要形式,教师在完成授课任务后,不会像高中教师一般,为学生布置大量作业,设置大量的考试等,主要任务是对学生进行引导,使学生掌握学习的方法与技巧,培养学生自主能力,使学生能够适应大学教学.基于此,构建自主学习模式非常重要,是保证教学质量的有效手段.
作者
秦雪飞
机构地区
遵义医科大学
出处
《山东青年》
2019年第8期260-260,262,共2页
关键词
大学英语
听力
教学
生态化自主学习模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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