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护生的护理软技能在急救护理实践教学中培养

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摘要目的:探索对护生进行急救护理软技能培训的方法,提高其急救能力、综合素质和就业竞争力。方法随机抽取35名同学为实验组,另外30名同学为对照组。实验组在急救护理实践教学中采用护理软技能教学方法,对照组采用传统教学方法。结果患方及带教老师对采用软技能教学方法组评价高于传统教学组。结论通过对护生软技能培训,可以提高他们的综合素质;提高患者对护生的综合满意度和就业竞争力。

作者周龙兰宋兴惠

机构地区重庆市巴南区人民医院

出处《医学信息（医学与计算机应用）》 2014年第7期19-19,共1页 Medical Information

关键词护生护理软技能教学

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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医学信息（医学与计算机应用）

2014年第7期

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