《新课程》学习有感

在线阅读下载PDF

导出

摘要一年来通过对《新课程》的学习及实用,自己仿佛恍然觉醒,从教33年,从来也没有象今天这么疑惑,茫然。观念的更新,教材教法的变迁似呼一夜之间改变了一切,肩上的担子重了,工作的方式方法也要变了,“学习、培训、提高”的含义比以往任何时候都显得更加重要。不改革就没有出路,不学习就跟不上时代,唯有学习、学习、再学习,才能成为一名新世纪的合格教师。因此,谈谈这一年来学习《新课程》的几点体会。

作者牛小明

机构地区广西省河池市金城江区第六初级中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2015年第12期00017-00017,共1页

关键词感想教材教法

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杨良雄.以人为本关注情感——《英语课程标准》学习有感[J].福建教学研究,2002(4):8-9.
2何慧星.美国高校本科教学质量给我们的启示——赴美国哥伦比亚大学培训学习有感[J].陕西师范大学学报（哲学社会科学版）,2006,35(S2):34-40. 被引量：2
3高天武.“以学定教，学情决定教情”——洋思中学考察学习有感[J].四川教育,2016,0(02X):33-33.
4李建辉.清华大学“提升行业协会社会组织能力”学习有感[J].广东民政,2009(11):35-35.
5孙海霞.你——国培初中语文学习有感[J].山西青年,2015,0(23):184-184.
6时林兵.在极限的边缘上继续努力吧——同济大学学习有感[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(7):268-269.
7陈春曼.小学语文探究性学习有感[J].阅读与鉴赏（下旬）,2005,0(6):11-11.
8李富胜.赴北京市丰台区实验小学跟岗学习有感[J].青海教育,2013(1):51-51.
9薛建芳.学习有感情朗读感受文本的魅力——谈低年级朗读指导[J].科学大众（智慧教育）,2016(3).
10杨芳.践行小组合作学习有感[J].学园,2014,0(32):93-93.

中国科技经济新闻数据库教育

2015年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

《新课程》学习有感

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史