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体验式学习在小学数学教学应用研究

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摘要 随着社会的进步,人们对学生的整体素养要求越来越高。在授课方式上不断进行革新,体验式学习就是其中一项。小学数学的学习一直是小学老师所面临的难题。本文重点对体验式学习在小学数学中的运用进行了探讨。
作者 邹开华
机构地区 重庆市江津区龙山苏浙希望小学校
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第10期225-225,共1页
关键词 体验式学习 小学数学 运用
分类号 G623.5 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第10期

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