对新课程下高中地理教学的反思

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摘要地理课在我国一直具有重要的地位,学生在初中时期就开始接触,而且文科专业的学生还将其作为高考科目之一来进行,所以学生进行地理课的学习非常重要,好的地理教学可以使得学生的地理知识得到很好的提升,对于他们今后生活有着很大的帮助,但是目前的地理课产生的效果却不是很好,中学生们对其感到十分厌倦。本文就高中学生进行地理知识学习存在的障碍以及成因进行了简要的分析。

作者吴秀莲

机构地区贵州省黔东南苗族侗族自治州岑巩县第二中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2017年第1期16-16,共1页

关键词新课程高中地理教学

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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2017年第1期

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