初中语文课中的德育工作--以《“诺曼底”号遇难记》教学为例探索

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摘要新课程标准要求学生在参与教学实践的过程中得到知识、技能、情感态度和价值观有机统一,所以初中语文教学中不仅要深化学生文化知识的学习,还要渗透德育教育,实现初中生综合素质的提高。本文主要通过分析初中德育工作存在的问题,以《“诺曼底”号遇难记》为例探讨加强初中语文课中的德育工作效率的措施,旨在为我国初中德育教育提供参考。

作者崔苏丽

机构地区夏县尉郭中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2017年第3期57-57,共1页

关键词初中语文德育存在问题措施

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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