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浅析小学语文教学中合作学习的应用

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摘要 小学语文教师要着力改变当前低效合作的现状,要在挖掘教材、分析学情的基础上,采取有效的措施,提高小组合作成效,以达到掌握知识、提高能力、丰富情感的目的。
作者 宋娟
机构地区 甘肃省甘南州临潭县城关五中
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2017年第9期00184-00184,共1页
关键词 小学语文 教学 合作学习 应用
分类号 G623.2 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2017年 第9期

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