在初中化学教学中渗透积极品质的实践研究

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摘要在初中化学教学中,经常会遇到这样的问题:化学是一门小科目,内容相对较少,按理说学生接受不难,但是为什么学生的成绩不是很理想呢?究其原因,其中一个重要的因素是学生缺少积极品质。这一点从我校的白板教学所取得的优良成绩上可以看出,灵活有趣的活动设计使学生的心理得到了积极愉悦的体验,显著地提高了课堂效率。

作者李阳

机构地区河北三河冶金中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2019年第5期150-150,152,共2页

关键词初中化学积极品质实践研究

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2019年第5期

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