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高中英语写作教学中的思维训练方法初探

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摘要 英语作为国际通用语言,从我国的小学教育阶段就开始开设课程。作为一门及其重要的必修课程,英语学科的教学中不能仅仅把眼光放在课本内容上以学生成绩为最终教学目的。高中英语在实际学习过程中学生的差异较大,本文针对英语学习所包括的听、说、读、写中的写作教学思维训练方式进行分析探讨,旨在通过写作思维的训练提升学生对英语学习的兴趣。
作者 周娟
机构地区 甘肃省庆阳市环县第四中学
出处 《中学生作文指导》 2020年第5期0045-0046,共2页
关键词 高中英语 写作教学 思维训练方法
分类号 G4 [文化科学—教育技术学]
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中学生作文指导
2020年 第5期

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