小学数学多元化教学模式探究

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摘要随着科学技术的不断发展,越来越多的科学技术与现代教育融合在一起。这是因为通过将科学技术添加到课堂教育中,教育本身变得多样化,可以更好地达到教与学的目的,教师可以利用多媒体,网络等手段找到各种教育资源并整合自身。因此,多种教学方法的运用有助于教师不断地学习和有效利用多种教学方法,从而提高他们的教学技巧,促进小学数学教育的发展。基于此,本文主要分析了小学数学多元化教学模式。

作者李艳萍

机构地区昆明市官渡区白汉场中心学校

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2021年第4期36-36,39,共2页

关键词小学数学多样化教学质量提升

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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