奥尔夫音乐教学法在小学音乐教育中的运用研究

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摘要在我国小学的音乐教育模式中,大部分的音乐教师在进行音乐知识教授的时候都占据着主导地位,无论是音乐还是节奏等多方面,加上小学时期的孩子天性比较活泼开朗,如果长时间接受枯燥无味的音乐教学,那么久而久之就会失去对音乐的热情和兴趣。本文就通过奥尔夫音乐教学法的原理进行讨论,分析奥尔夫音乐教学法对于小学音乐课堂的重要性,并逐步分析其应用。

作者祁丽瑛

机构地区青海省西宁市南大街小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第6期60-60,共1页

关键词小学音乐教育奥尔夫音乐教学法教学方法运用

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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