摘要
在不断深化的教育改革政策之下,以以生为本,充分发掘学生自主学习能力为目标的教学也开始成为了当下教育的主要方向,成为了教师的教学目标和追求。以初中数学教学为例,如何运用有效的方法,正确的途径优化数学课堂,寻求最适合学生自身可持续发展的教学模式,成为了目前初中数学教师所面临的共同问题。文中对当下教育环境下,初中数学教学过程中学生学习兴趣的激发以及教学课堂的优化策略做了更加深入探讨和分析。
出处
《新一代（理论版）》
2021年第19期177-178,共2页
The New Generation
