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构建军校和谐高效课堂的教学策略——以核化生武器及其防护课程教学为例

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摘要结合军校课程选修课堂教学的环境、对象和内容的特点,提出了构建和谐高效课堂的三条教学策略:营造和谐宽松的课堂学习氛围、关注课程知识的探索和积累过程、尊重学生的心理和个性化需要,实践表明教学效果良好。

作者胡知临王晓伟门金凤杜志辉鲍萍

机构地区海军工程大学核科学技术学院

出处《新丝路（中旬）》 2022年第5期0089-0091,共3页 New Silk Road

基金 2021年度海军工程大学教学发展基金资助项目“基于课程思政的情感共鸣法教学模式初探——以《核化生武器及其防护》课程为例”。

关键词军事教育学课堂教学和谐高效

分类号 C [社会学]

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新丝路（中旬）

2022年第5期

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