游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用

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摘要小学数学教育是非常重要的,直接关系到学生对于该学科的兴趣,对提升其数学水平有着非常大的作用。数学是每位学生学业生涯中的关键科目,同时具有工具课的性质,是很多学科研究的基础。小学数学教学过程,对于学科型教学游戏的运用,需要为学生营造轻松愉悦环境氛围,加强学生数学知识学习同时,以提升学生学习效果为主,逐渐成为改善教学质量重要方式。

作者杨红

机构地区贵州省大方县凤山乡凤山小学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2022年第4期87-89,共3页

关键词数学课堂游戏教学策略探讨

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学

2022年第4期

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